三层次网络工程技术人才的培养模式  

作　　者：王晓东[1] 周宇[1] 章联军[1] 徐清波[1] 戴亚虹[1] 

机构地区：[1]宁波大学信息科学与工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《计算机教育》2013年第14期17-20,共4页Computer Education

基　　金：2012年浙江省教育科学规划研究课题(SCG104);宁波市服务型重点建设专业--创新服务型电子信息专业群建设项目(Sfwxzdzy200903);宁波市重点专业--电子信息科学与技术建设项目(A00076094702);宁波市IT产业应用型人才培养基地(Jd070504);2011年宁波市教育科学规划研究课题(YGH005);2012年宁波市教育科学规划研究课题(YGH014)

摘　　要：借鉴国内外优秀的IT课程改革实践的经验,通过对计算机网络工程技术人才的供需现状分析,以网络工程相关课程的教学实践为例,提出一种基于"理论基础—实践应用—综合创新"的三层次人才培养模式,强调知识与技能并重;在教学环节的各个层面将多种教学元素进行有机组合,着重体现递进式的能力提升通道的创设,探索缩短高校人才培养与企业社会需求之间的差距的有效途径。

关 键 词：实践能力 校企合作 综合创新 

分 类 号：TP393.4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]