激荡情感的涟漪,催生智慧的火花——谈“涵泳”在提高语文课堂有效性上的运用  

作　　者：鲍道成 

机构地区：[1]安徽省庐江县泥河中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2013年第5期22-23,共2页

摘　　要：“涵泳”的涵义、功能、方式是一个宽泛得多的范畴。在现代语文课堂教学中通过“涵泳”美词美句，“涵泳”文章的语调节奏，体会语言的音韵之美，从而达到让学生养成对语言的敏锐感和获得审美情趣的效果，以提高学生的语文素养，还可以大大提高语文课堂的效率。

关 键 词：涵泳 语文课堂 有效性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]