从孔门师生的互相评价看师生的和谐交往  

作　　者：周春兰[1] 杨雪琴[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院思政部,江苏无锡214121

出　　处：《牡丹江大学学报》2013年第7期136-138,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：无锡职业技术学院2012年度博士科研课题重点项目"先秦儒家师生观的当代价值研究"(项目编号:BS2012-08)的阶段性成果

摘　　要：师生关系是否和谐的表征有很多,他们之间的互相评价便是其关系和谐与否的重要信号。古代孔门师生之间,对对方的评价无论是赞誉还是批评、质疑,都是他们发自内心的且平等和坦诚的交流,由此鞭策对方有则改之,无则加勉,共同提高,从而形成了和谐的师生关系。由此启示我们,师生和谐交往的基础在平等、根本原则在和而不同、基本要求在坦诚交流、关键在教师、出发点和落脚点在学生的发展。

关 键 词：孔门师生 赞誉 批评 和谐 师生关系 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]