谈中学生数学反思能力的培养  

作　　者：许月良[1] 

机构地区：[1]长沙教育学院

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2012年第7期52-52,共1页

摘　　要：反思能力对学习的影响和作用是非常关键的。心理学家研究发现,凡是学习能力强、会学习的学生都具有很强的反思能力。他们善于反思自己的学习过程、学习方法,进而调整自己的学习行为,以取得最好的学习效能。学生的数学学习过程,从本质上说是一种再创造过程。学生从事对数学知识的提炼和组织,再把数学放到现实中去加以运用,对获得过程以及活动的反思至关重要。因此,数学教师应在教学中加强对学生反思能力的培养。

关 键 词：能力的培养 数学反思 中学生 数学学习过程 学习能力 反思能力 心理学家 学习方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]