加强中学生物理创新能力的培养  

作　　者：丁开和[1] 邓敏[1] 何兴[1] 贺慧勇[1] 唐立军[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学物理与电子科学学院

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2012年第12期56-57,共2页

摘　　要：目前,在大学教育中,老师们普遍反映大学生学习动力不足,无长远目标,缺乏学习主动性。尤其是新生,不适应大学快节奏、大信息量的课堂教学。他们习惯于教师讲解、示范、作业的教学模式。因此一部分学生＂大一茫然,大二枉然,大三悔然,大四忙然＂。究其原因,是中学教育教学对学生的自主意识、创新意识培养不够,强制式、保姆式、灌输式的教育教学管理太普遍。本文结合大学生中的相关问题，以中学物理教学为例，探讨如何加强中学生的创新能力培养。

关 键 词：创新意识培养 中学物理教学 中学生 能力的培养 教育教学管理 创新能力培养 大学教育 学习主动性 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]