遵义方言语音负迁移对英语听说能力培养的影响及应对策略  

作　　者：潘英[1] 

机构地区：[1]贵州遵义医学院外国语学院,贵州遵义563000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第40期166-167,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文以遵义医学院非英语专业学生的英语学习情况为例,通过贵州遵义方言的语音特点对英语语音学习的负迁移影响,探讨其对英语听说能力培养的制约并提出拙见。

关 键 词：遵义方言 负迁移 英语听说能力 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]