潘英

作品数：8被引量：6H指数：2
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关联主义下高校英语多元识读能力培养被引量：1
《湖北函授大学学报》2018年第17期158-160,共3页潘英 
贵州省遵义医学院"多模态话语对大学英语多元识读能力的影响"资助项目(项目编号:FS-2016-3)
现代化信息时代的飞速发展让教育者认识到传统的语言识读能力已经不能适应如今多元化、多模态化的时代。研究以数字时代学习理论——关联主义学习理论为指导,提出大学英语学习的多元识读能力培养方案,对该校学生进行语言识读、多媒体识...
关键词：关联主义 多元识读 高校英语 
基于慕课(MOOCs)的大学英语教学设计——以《创新大学英语》为例被引量：3
《佳木斯职业学院学报》2016年第9期154-156,共3页潘英 
基金项目:贵州省遵义医学院外国语学院"基于创新大学英语3的慕课建设与开发"。
作为时代的产物,慕课(MOOCs)逐渐成为高等教育的热门话题。目前国内外对于慕课设计的讨论主要是从技术和教育的角度去进行,针对于某个课程特别是大学英语慕课进行教学设计的较少。本文尝试从慕课的两种基本类型c MOOCs和x MOOCs的特征出...
关键词：慕课 大学英语 教学设计 
从教学设计入手看农村中小学英语教师专业知识与能力的发展——以西南大学网络“国培”为例被引量：2
《四川职业技术学院学报》2014年第3期106-109,共4页潘英 
教学设计作为一种教学准备活动,一直以来都备受教育界瞩目。基于2011年最新颁布的全日制义务教育英语课程标准,对2013年贵州省遵义、贵安新区"国培"计划教师的教学培训的中小学英语教师中抽取部分教师的教学设计分析发现,教师提交的教...
关键词：新课程标准 专业发展 教学设计 
遵义方言语音负迁移对英语听说能力培养的影响及应对策略
《教育教学论坛》2013年第40期166-167,共2页潘英 
本文以遵义医学院非英语专业学生的英语学习情况为例,通过贵州遵义方言的语音特点对英语语音学习的负迁移影响,探讨其对英语听说能力培养的制约并提出拙见。
关键词：遵义方言 负迁移 英语听说能力 
农村小学英语教学应实事求是——由一堂农村小学示范课引发的思考
《学园》2013年第16期79-80,共2页潘英 
本文从某农村小学的一堂示范课引发对教学方法的思考,发现目前农村小学的英语教学中出现的实际困难并就此提出拙见,以期提高学生的英语学习热情,提高英语学习效率,从而改变农村小学英语教学落后的情况。
关键词：农村 小学英语教学 实事求是 
中美媒体对沃尔玛中国区总裁辞职报道的批评性分析——以《中国日报》和《纽约时报》为例
《科教导刊》2012年第5期99-100,共2页潘英 
近年来人们越来越注意转述引语的研究,而新闻语篇为了增强报道的真实感常常会转述发话人的内容并交代消息来源。但新闻媒体往往代表的是某些利益集团,因此看似客观公正的报道其实蕴藏着特定的社会意识形态,会对公众产生潜移默化的影响,...
关键词：新闻语篇 转述引语 消息来源 意识形态 
也谈大学英语课堂导入
《科教文汇》2010年第25期106-107,共2页潘英 
大学英语课堂导入作为英语教学一个重要环节越来越受到重视。本文结合笔者的教学实践,从其常见方法中容易出现的误区对大学英语课堂导入做出了简要分析和总结。
关键词：大学英语 课堂导入 
关于大学英语教学改革实施情况的几点思考
《科技信息》2008年第23期265-266,共2页潘英 
在大学英语教学改革实施过程当中,出现了一些无法预料的问题。本文从英语教学中的几点激进现象出发,指出大学英语教育改革中存在的弊端,思考大学英语教学改革实施的方法。
关键词：大学英语 英语教学 教学改革 教学质量 
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