《生物分离工程》课程教学改革的思索与实践  

作　　者：梅余霞[1] 梁运祥[1] 

机构地区：[1]华中农业大学生命科学技术学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第21期174-175,共2页Course education research

基　　金：湖北省教学研究项目《理工复合型生物工程创新人才培养模式研究与实践》(编号:2010141),主持人:梁运祥

摘　　要：生物分离工程是生物技术实现产业化的关键所在，是生物工程专业本科生的一门必修课程。依据生物工程专业学生培养目标，结合生物分离工程课程特点，探索出一种理论与实际应用密切结合、课堂走入生产现场的新型教学模式，并采用丰富的教学方法手段与有效的评价机制来实施教学过程，注重对学生综合素质与科研创新能力的培养，强化学生的工程实践能力。

关 键 词：生物分离工程 教学改革 工程实践能力 科研创新能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]