史学教育视野下的中国文学史教学探索  

作　　者：叶烨[1] 刘学[1] 

机构地区：[1]中南大学文学院

出　　处：《中国大学教学》2013年第8期44-46,共3页China University Teaching

基　　金：中南大学2012年度教改课题"文学史类课程体系与教学内容改革的研究与实践"研究成果

摘　　要：利用"中国文学史"课程施行史学教育是一种值得尝试的教学方式。教学者可以在该课程中开展史料处理训练,帮助学习者掌握基本的史料搜集、辨析方法,并了解史料处理的基本规律。教学者还可以向学习者展示"认识历史"本身的复杂性、不确定性和渐进性,从而帮助他们建立客观、理性的历史视角。此外,引导学习者在课程学习中有意识地将历史与现实进行比照,也有助于学习者借助历史为当下和自我进行定位,从而造就更为健全、完善的人格结构。

关 键 词：中国文学史 史学 史料 批评意识 历史感 

分 类 号：I206.2-4[文学—中国文学] G642.4[文化科学—高等教育学]