农远环境下教学应用模式与教师发展案例透析  

作　　者：陈庆贵[1] 洪文秋[1] 

机构地区：[1]中央电化教育馆,北京100031

出　　处：《电化教育研究》2013年第9期42-45,共4页E-education Research

基　　金：全国社科基金教育学国家一般课题"农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究"(课题编号:BCA070051)

摘　　要：文章选取农远工程实施中以贵州乌当区阿栗小学徐永胜、陕西宝鸡市相庄中学物理教师南建校、甘肃天水市秦安县魏店中心小学伏启为代表的典型案例进行分析,挖掘他们在农远环境下的成长路径,以期让更多教师在模仿、突破的过程中实现自身的专业发展。

关 键 词：农远环境 教学模式 教师发展 案例透析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]