医学研究生统计学学业成就的影响因素分析  

作　　者：顾丽丽[1] 李长平[1] 马骏[1] 李昊[1] 史琦玉[1] 冷玲[1] 崔壮[1] 

机构地区：[1]天津医科大学卫生统计教研室,300070

出　　处：《中国卫生统计》2013年第4期598-600,603,共4页Chinese Journal of Health Statistics

基　　金：中华医学教育研究课题项目(2010-13-24;2010-13-16);天津市教委重点调研课题(JWDY-20121017)

摘　　要：目的应用结构方程模型分析医学研究生学业成就的影响因素,为改进医学统计学的教学方法,提高研究生的医学统计学教学质量提供理论依据。方法采用学习动机量表、一般自我效能量表和自编调查问卷开展调查。结果需求是影响学业成就的最主要的因素,效应系数为0.29;其次为内生动机,直接效应系数为0.22,间接效应系数为0.03;外生动机、一般自我效能的效应系数分别为:0.04、-0.01。结论开展医学统计学教学改革时,应充分考虑研究生的学业需求、学习动机和自我效能。

关 键 词：医学研究生 医学统计学 学业成就 影响因素 SEM 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]