活用新教材,激活课堂教学  

作　　者：陶维柱[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院附属中学

出　　处：《教师》2013年第24期51-51,共1页Teacher

摘　　要：物理新教材的特点是：图文并茂，直观性强；活动多，问题设计多；阅读补充材料多，信息量大。在教学方法上较原教材有了明显的改变，在教学中更注重学生分析解决问题能力的培养，注重学生学习兴趣的激发，另外课本中还通过“三w”及信息库等形式让学生充分了解社会，从而关注社会，让学生知道学习物理的重要性。下面结合本人使用新教材的教学感受，谈谈自己在使用物理新教材过程中的一些体会：

关 键 词：物理新教材 课堂教学 学生分析 活用 激活 学习兴趣 关注社会 能力的培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]