医学生英语词汇记忆策略探究  

作　　者：崔红梅[1] 吴川[1] 苏明[1] 宋岳礼[2] 

机构地区：[1]宁夏医科大学 [2]西北农林科技大学

出　　处：《教育界（高等教育）》2013年第8期101-101,116,共2页Education Circle

摘　　要：本研究通过词汇测试和访谈相结合的方法，探索词汇记忆策略训练对当代医学生词汇水平的影响，探索学生喜欢使用的记忆策略。结果发现词汇记忆策略训练有助于医学专业大学生词汇水平的提高；策略培训可以提高学生学习英语的兴趣；学生喜欢使用的策略有词形分析策略，联想策略，滚动记忆策略等。

关 键 词：词汇记忆策略 医学专业大学生 词汇水平 

分 类 号：Q427[生物学—神经生物学]