注重德育体验 渗透德育文化  

作　　者：瞿丽红[1] 

机构地区：[1]复旦大学第二附属中学

出　　处：《现代教学》2013年第9期21-22,共2页Modern Teaching

摘　　要：“绿色指标”中绿色的核心是促进学生的全面发展和健康成长。“绿色指标”中的品德行为指数是反映学生道德认知水平的指数。近年来，我校着重关注学生品德行为指数的提升，希望通过切实有效的作为，培养出具有国际视野、勇于承担责任、自信乐观的人。

关 键 词：德育体验 德育文化 道德认知水平 品德行为 全面发展 国际视野 承担责任 学生 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]