树立“大教育观”培育创新人才 北京市朝阳区劲松第四小学  

出　　处：《基础教育参考》2013年第17期I0002-I0002,共1页Basic Education Review

摘　　要：北京市朝阳区劲松第四小学在社会实践中挖掘育人资源，树立“大教育观”，将社会实践活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体，逐步将其发展为学校独有的一门校本课程。

关 键 词：北京市朝阳区 大教育观 创新人才 小学 培育 社会实践 育人资源 实践能力 

分 类 号：G40-092.7[文化科学—教育学原理]