美国明尼苏达大学电路与电子技术实践教学研究  

Research on electrical engineering education program for undergraduates at University of Minnesota in USA

作　　者：陈一民[1] 魏东[1] 周渡海[2] 张明珠[3] 

机构地区：[1]北京建筑大学电气与信息工程学院,北京100044 [2]北京建筑大学工程实践中心,北京100044 [3]北京工业职业技术学院信息工程系,北京100042

出　　处：《实验技术与管理》2013年第8期175-178,186,共5页Experimental Technology and Management

基　　金：北京市教委人才强教项目;北京建筑工程学院教学研究改革基金项目(Y09-16);北京建筑工程学院"计算机控制技术"和"现场总线技术与工程应用A"双语课程建设项目(SY2012-6)

摘　　要：介绍了美国明尼苏达大学电气与计算机工程系所开设的电路与电子技术相关实践课程的组织构成,详细分析了明尼苏达大学电路与电子技术实验室的环境与设施。论述实践课程教学体系、实验设置、教学组织与实践评价的特点,同时与国内高校相应实践环节进行对比。从中可以得到对我国工科院校本科电路与电子技术实践课程教学的启示。This paper discusses the structures and organization in practical courses of Electrical Circuits and Electronics Technology in Department of Electrical and Computer Engineering at University of Minnesota （UMN） in the U.S. The environment and facilities of the electrical and electronics laboratories at UMN are analyzed. The characteristics of teaching systems, experiment settings, teaching organization and evaluation of experiments are put forward. Compared with relative lab courses in China, the enlightenment to teaching in the lab courses of electrical and electronics technology in China＇s engineering universities can be illustrated from analyses.

关 键 词：实践教学 电路与电子技术 课程体系 明尼苏达大学 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]