采取多种形式集体备课 提高教学实效性  

作　　者：于新蕊[1] 邓淑凤[1] 宋辉[1] 

机构地区：[1]白求恩医务士官学校,河北石家庄050081

出　　处：《卫生职业教育》2013年第16期29-30,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：备课是教师重要的教学活动之一,备好课是上好课的前提[1]。集体备课是在个人备课的基础上形成的一种备课方式,是一项集体性的教学研究活动,对于促进教师的专业化发展和提高教学质量具有重要作用[2]。我们在卫生士官药学专业课教学中,探索并实践了3种形式的集体备课,取得了良好成效,现介绍如下。

关 键 词：集体备课 药学专业课 教学实效 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]