医学本科生神经生物学个性化教学研究  

作　　者：陈鹏慧[1] 熊鹰[1] 阮怀珍[1] 邓其跃[1] 

机构地区：[1]第三军医大学基础部神经生物学教研室,重庆400038

出　　处：《基础医学教育》2013年第8期753-756,共4页Basic Medical Education

基　　金：重庆市教委优质课程建设计划基金资助项目(神经生物学)(2011-04)

摘　　要：神经生物学是一门多学科交叉的、综合性的前沿学科,主要学习和研究与临床医学密切相关的神经系统组织结构、神经递质、神经调质以及神经元信号传递、临床神经疾病的致病机理及神经生物基础等。在神经生物学教学实施中,针对教学对象的不同类别和层次,经过精选、优化教学内容,强化结构与功能相结合、局部与整体相互联系,突出学科前沿性的特点,在教学方法改革中,运用多种教学模式,加强了内容的交叉和整合。也设计了多层次的反馈与评价,达到教学要求的目标。

关 键 词：神经生物学 教学内容 教学方法 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]