大学英语教学中的文化教学现状及改革策略探析  

On Culture Teaching Reality in College English Teaching and Its Countermeasures

作　　者：孙玉萍[1] 吴立溪[2] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院,湖南长沙410205 [2]上饶师范学院,江西上饶334001

出　　处：《上饶师范学院学报》2013年第4期100-102,共3页Journal of Shangrao Normal University

基　　金：湖南第一师范学院院级课题"隐喻意识培养与大学英语词汇习得研究"(XYS11S07);湖南省普通高等学校教学改革研究项目国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(2011-469);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"大学英语文化教学研究与改革实践"(2012-534)

摘　　要：文化教学是大学英语教学的一项重要内容,然而目前文化教学在大学英语教学中并未受到重视,文化教学的目标不明确;教学内容不系统、不连贯;教学方法单一。为文化教学设立明确的常规性目标和指向性目标,采用中外教师合作教学的输入方式,并在教学中增加中国文化的内容,在考试中设置文化内容可改善目前文化教学的状况。Culture teaching is an important part of college English teaching, but the reality is that importance is not attached to cul- ture teaching in college English classroom~ the teaching content is not systematic and tile teaching method is not diversified. Setting conventional and directed aims, adopting Chinese- English- teacher- cooperating teaching method to input cultural points, adding more Chinese culture in teaching, and setting culture contents in test can effectively improve the current situation.

关 键 词：文化教学 现状 目标 中外教师合作 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]