《诊断学基础》教学方法优化创新研究  

作　　者：付强[1] 张振强[1] 常征辉[1] 孙士玲[1] 黄明宜[1] 周淼[1] 

机构地区：[1]河南中医学院,郑州450056

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2013年第16期80-81,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：河南省教育厅资助项目[No:02008-JKGHAGH-384]

摘　　要：《诊断学基础》是高等中医药院校学生学习的一门重要临床课程,但由于传统教学模式落后,教学方法单一等原因,学生在学完本课程后动手能力与临床实践要求差距较大。为此,我们在"以学生为中心,以提高培养人才质量为重心"的教学指导思想下,对教学方法进行创新研究,以便更好地培养合格的医学人才。

关 键 词：诊断学基础 教学方法 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R44-4[文化科学—教育学]