勤勉教育:时间管理的法则和智慧  

作　　者：张彩萍 

机构地区：[1]上海市嘉定区叶城小学

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第6期24-25,共2页

摘　　要：＂现代管理大师＂彼得.德鲁克认为：＂管理者工作的有效性不是从他们的任务开始,而是从掌握时间开始。＂对于教师而言,除了完成教学任务外,还有自主研修、教研活动、社团活动等也是＂弹性时间＂,加强校园时间管理可以引导教师加强团队学习,在教研中发现教学问题,解决教学难题,逐渐形成教研氛围，打造“学习型”、“研究型”教师团队。也可以促进教师发展自身兴趣爱好，形成健康乐观的教学心理。

关 键 词：时间管理 智慧 法则 教育 勤勉 彼得 德鲁克 教师团队 教学任务 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]