“教育场”视域下教师文化资本的建构  

Construction of Teacher's Cultural Capital from Perspective of Education Field

作　　者：李群[1] 

机构地区：[1]合肥师范学院图书馆,安徽合肥230601

出　　处：《合肥师范学院学报》2013年第4期31-35,共5页Journal of Hefei Normal University

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度单位资助教育部规划课题"中小学教师工作绩效与职业自我效能感研究"(FFB120537)的阶段性成果

摘　　要：教师文化资本是"教育场"的重要构成要素,它具体形象性、无形吸引力、个体差异性、自我发展性、课程载体性;教师文化资本的构成表征为三个层面:教师师表文化资本、教师师魂文化资本、教师师道文化资本。Teacher＇s cultural capital is the important element of education field, which features vividness, invisible attractiveness, personal differences, self--development and curriculum carrier. The element of the teacher＇s cultural capital consists of three aspects： teacher＇s exemplary cultural capital, teacher＇s moral cultural capital and teacher＇s professional cultural capital.

关 键 词：场域 教育场 教师 文化资本 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]