多维视角下的中美远程教育比较研究  

作　　者：高琳[1] 宋学峰[1] 徐晶[1] 

机构地区：[1]东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130024

出　　处：《软件导刊.教育技术》2013年第7期11-12,共2页Software Guide

摘　　要：随着信息技术的不断发展,中国的远程教育正在步入一个全新的发展阶段。通过对中国和美国在远程教育体系中一些关键因素进行比较,对当前远程教育发展中存在的问题进行分析并提出建议。

关 键 词：远程教育 教育理念 网络课程 运行模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]