高中数学课堂提问的探究  

作　　者：高丽[1] 

机构地区：[1]苏州市第六中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（中）》2013年第7期35-36,共2页

摘　　要：课堂提问作为一项重要的教学手段,被运用于整个课堂教学活动中,是师生交流的纽带,是开启学生智慧之门的钥匙。本文笔者通过自己的教学实际从理论方面就课堂提问的功能、策略、原则等方面进行了总结,并提出了有效提问的几个特征,并从几个实际课堂的案例进行了探究分析。

关 键 词：课堂提问 有效 高中数学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]