新课标下如何提高高中数学课堂教学效果  

作　　者：张伟宏[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市第一中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（中）》2013年第7期39-39,共1页

摘　　要：课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步。随着课程改革的理念日益深入人心,教育一改封闭,传统的思维把教育的空间扩展到生活,把生活引进学校,让学生亲自去发现,指导学生自己去设计,去实践,使学生在学校学会主动求知成为坚定、勇敢、自信、变通的开创性人才。培养学生自觉、独立学习、独立思考,使他们成为全面发展的人才。教师的教学思想和教学行为也在不断地调整和发展。＂如何提高课堂的有效性＂、＂老师如何教得轻松而学生又学有所成＂等问题值得我们每一位教师进行全新的思考。高效发展就其内涵而言,是指知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观＂三维目标＂的协调发展。

关 键 词：新课标 高中数学 课堂教学效果 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]