“一一列举”的教学新思路  

作　　者：黄伟星 

机构地区：[1]江苏无锡市教育科学研究院

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2013年第9期4-5,共2页

摘　　要：用“一一列举”的策略解决问题是苏教版五年级上册第63～67页的教学内容，教材设计了三道例题，其中例1、例2是第一课时，例3是第二课时。下面以例1的教学为例，谈谈“一一列举”的教学新思路。

关 键 词：教学内容 列举 教材设计 五年级 苏教版 课时 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]