基于Logistic回归模型的教学评价方法探讨  

作　　者：贺海斌[1] 宋娟[2] 李佳[2] 李斌[2] 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422001 [2]邵阳学院城市建设系,湖南邵阳422001

出　　处：《时代教育》2013年第17期153-154,共2页Time Education

摘　　要：本文针对学生评价教师教学效果的方式进行分析，以Lo百sdc模型和集群分析等统计方法研究教学评价的调查结果，在此基础上建立教师整体教学效果模型与教学特性的基本构架，了解教师教学及其表现的优缺点、协助教师专业发展与生涯规划，并予以提供给相关单位考核教师教学的成效。

关 键 词：教学评价 LOGISTIC模型 集群分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]