浅谈学前教育专业音乐教师的素质  

作　　者：张瑫[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校学前教育系,辽宁朝阳122000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2013年第17期201-201,共1页

摘　　要：学生良好素质的获得首先取决于具有良好素质教师的引导。作为学前教育专业的音乐教师,要不断提高自身的素质,培养学生具备组织幼儿音乐教育活动的能力和幼儿音乐活动的创新能力,这样才能促进我国幼儿教育的良好发展。

关 键 词：学前教育 音乐教师 素质 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]