认知理论在大学英语听力教学的研究  

作　　者：孙晶[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院,黑龙江七台河154600

出　　处：《赤子》2013年第17期63-63,共1页

基　　金：项目编号：JG2012093.

摘　　要：本文以认知理论为指导，以大学英语听力教学为基础，在认知理论中元认知策略的基础上，简述了大学英语听力教学中存在的问题，提出了大学英语听力理解与认知理论的关系。在通过从认知理论的角度对英语听力理解过程。进行研究深化认识，对如何英语听力教学提出建议，为英语教学提供现实的借鉴，以期能够提高学生英语听力能力。

关 键 词：认知理论 听力教学 元认知策略 分析 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]