刍议小学数学逻辑思维能力的培养  

作　　者：张黎勤[1] 

机构地区：[1]西北工业大学附属小学,山西西安710000

出　　处：《赤子》2013年第17期78-78,共1页

摘　　要：小学数学是数学教育的启蒙阶段，是数学教育的基础，如果学生在小学数学学习中没有形成良好的逻辑思维，那么其日后的初高中，乃至大学数学学习都有可能受到一定的影响。鉴于此，本文就小学数学逻辑思维能力的培养展开详细论述，提出数学教师可从激发学生数学思维兴趣、合理运用数学思维方法以及精心设计教学内容三个方面入手，通过启发、诱导等方式来培养和提高小学生的数学逻辑思维能力，为其以后的数学学习打下坚实的基础。

关 键 词：小学数学 逻辑思维能力 思维兴趣 培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]