对高中数学创新教学的深思  

作　　者：陈留宝 

机构地区：[1]新密市第二高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第54期73-74,共2页

摘　　要：一、什么是创新意识 在教育教学中要激发学生独立思考和创新的意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。这里提到了四个概念：创新精神、创新意识、创新思维习惯和创新能力。它们之间是什么关系呢？查阅辞海，不难知道：唯物主义者常把精神当做和意识同一意义的概念使用，认为它是物质的最高产物。意识和思维是同一类的，但意识一词的范围更广，除包括认识的感性阶段和理性阶段外，还包括人的情绪、意志等．而思维一般指认识的理性阶段。至于能力．则是成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，形成创新能力，是教育的最高境界和最终目的。

关 键 词：创新教学 高中数学 创新思维习惯 创新意识 创新能力 个性心理特征 教育教学 科学精神 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]