护理管理学实践教学改革的效果评价  

Reform of field teaching of the curriculum of nursing management

作　　者：范宇莹[1] 孔繁莹[1] 杨丽[1] 肖宁宁[1] 仰曙芬[1] 李秋洁[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学护理学院护理管理学教研室,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《护理学杂志》2013年第17期77-78,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅教学改革综合试点项目(JGZ201201179)

摘　　要：目的提升护理管理学实践教学质量。方法选择本科护理专业学生75人为研究对象,对护理管理学实践教学进行改革,即成立实践教学改革小组,明确实习目标和内容,采取业务讲座法、护理查房法、小组座谈法、案例讨论法、文件阅读法、走访护士法、情景模拟法等进行实践教学。结果75名学生均认为教学改革有助于加深对护理管理学理论知识的理解,80%以上的学生认为教学改革增强了他们的学习兴趣、可促进自主学习、学会主动查阅资料、实习效果显著等。结论护理管理学实践教学改革模式,可以加深学生对理论教学的理解,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著。

关 键 词：护理管理学 临床教学 教学质量 教学改革 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.1[医药卫生—临床医学]