“卓越计划”背景下如何提高高校教师工程实践能力  

作　　者：贾克[1] 冯艳红[2] 郝俊康[1] 

机构地区：[1]河北科技大学 [2]石家庄经济学院

出　　处：《河北企业》2013年第9期72-73,共2页

摘　　要：2010年教育部提出了“卓越工程师培养计划”（简称“卓越计划”），旨在促进高校的工程教育改革和创新．提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。从而全面提升学生实践能力和创新能力。该计划的实施要求高校师资队伍不仅具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平．更要具有较强的专业实践能力和丰富的实际工程经验。本文主要通过调查研究找到提高高校教师工程实践能力的有效方法．从而在各高校建设出高水平工程教育师资队伍．全面提高我省工程教育人才培养质量。

关 键 词：工程实践能力 高校教师 学生实践能力 高校师资队伍 专业实践能力 基础理论知识 人才培养质量 创新能力 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]