寻求支点,让评价成为杠杆  

作　　者：郭红[1] 

机构地区：[1]江苏张家港市云盘小学

出　　处：《小学教学研究》2013年第10期42-43,共2页

摘　　要：阿基米德有句名言：“给我一个支点．我能用杠杆把地球撬起来。”假如我们把这句名言应用到教育．把学生比做需要撬起来的地球，教师的工作比做杠杆．整个教学过程就是一个杠杆系统。这个杠杆的支点就是教师了解了学生的心理状态，运用适合学生心理需求的教育方法。因此．作为教师的我们应在教学过程中努力寻求一个又一个的支点，让评价成为有力的杠杆，使每一个学生都形成自信心和持续发展的能力．从而促进他们积极主动地发展．

关 键 词：支点 评价 教学过程 教育方法 阿基米德 心理状态 心理需求 积极主动 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]