高中生物教学中的科技教育  

作　　者：蔡义钦 

机构地区：[1]重庆市荣昌安富中学

出　　处：《学园》2013年第21期164-164,共1页Academy

摘　　要：当今世界，综合国力的竞争越来越表现为经济和科技的激烈竞争，其实质是人才的竞争。目前，世界各国都非常重视科技教育，美国的“2061计划”和中国的“2049计划”都是针对科技教育、为提高公民的科学素养提出来的。在“科教兴国”战略决策的引导下，学生的科技知识、创新思维、创新能力是他们今后生存发展的必要条件，也是国富民强的基本保证。因此，培养学生的科学素养是时代呼唤高科技人才的需要，生物教师要把科技教育作为素质教育的重要内容，为培养大批德才兼备的高素质人才奠定基础。笔者从以下几方面谈谈自己的做法。

关 键 词：科技教育 生物教学 “2061计划” “科教兴国”战略 高科技人才 高中 激烈竞争 2049计划 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]