让阅读为数学教学增辉  

作　　者：赵敏 

机构地区：[1]长葛市第一小学

出　　处：《考试周刊》2013年第57期78-78,共1页

摘　　要：小数数学阅读内容的教学具有知识性、趣味性、益智性，能激发学生的学习兴趣，发展学生的学习能力，可以培养学生的阅读、思维、实践能力，还可以对学生进行道德品质教育．使学生在有形、有声、直观感强的境界中，学得轻松．学得愉快，视学数学为乐事。在新课程改革背景下。小学数学教材内容充分体现素质教育精神。教材内容是思想性和知识性的高度统一。看、试、说、找、练、想、拼、涂、画等为主教学阵地．

关 键 词：数学教学 阅读内容 道德品质教育 教材内容 学习兴趣 学习能力 实践能力 改革背景 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]