目的决定内容和方法  

作　　者：范文娟 

机构地区：[1]贵州贵阳市第五中学

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2013年第7期21-21,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、关于教学内容的选择 《月亮上的足迹》是人教版七年级上册第四单元中的一篇自读课文，是一篇记叙文。基于单元导读提示——“学习这个单元，要在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点：还要练习用较快速度默读课文，记住主要内容”这一总目标，我确定了本课的教学内容：（1）指导学生通过抓住记叙文的六要素，完整、简洁地概括全文：（2）教给学生长文简读的方法——化繁为简，抓住文中的关键词和线索，理清文章的脉络，明确文章的写作顺序——时间顺序i（3）赏析文章的语言，感受作者的情怀：（4）通过播放登月视频等一系列教学活动，激发学生探索科学的兴趣，进而在内心产生崇敬、向往之情。

关 键 词：教学内容 《月亮上的足迹》 自读课文 课文内容 化繁为简 时间顺序 写作顺序 教学活动 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]