《Kissing the Fire(吻火)》课例赏鉴  

作　　者：王蕊[1] 赵福楼[2] 

机构地区：[1]天津市南开中学 [2]天津市中小学教育教学研究室

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2013年第7期29-32,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、融情入理，温故导入师：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这是徐志摩《再别康桥》中脍炙人口的诗句。徐志摩的浪漫主义情怀，无比卓越的诗歌才华，对爱与关及自由精神的一腔热情的追寻，至今让我们念念不忘。如果用一句话来形容，你认为徐志摩是怎样的一个人？生：他是一个浪漫的人。生：他是一个疯子。师：为什么？生：在爱情追求上，他是一个勇敢的人。师：这种疯狂可以理解为对生活的无比热爱。徐志摩的确是一个很有魅力的人，他的意外身亡让人唏嘘不已。

关 键 词：课例 《再别康桥》 浪漫主义 徐志摩 自由精神 爱情追求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]