浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养  

作　　者：赵桐柱 

机构地区：[1]河南省新郑市辛店镇第一初级中学,河南新郑451100

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第5期139-139,共1页Read and Write

摘　　要：生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》提出新的期望：使每一个学生通过生物学习，能够对生物学知识有更深入的理解，使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。教师怎么才能在教学中取得事半功倍的效果呢？答案是：在生物教学中，时时有目的地激发、培养学生的学习兴趣。

关 键 词：生物教学 学习兴趣 《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》 中学生 培养 解决问题能力 自然科学 生物学知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]