高中英语教学中提问教学法运用的再思考  

作　　者：徐华平[1] 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《文理导航》2013年第25期54-54,共1页

摘　　要：提问是课堂组织活动的重要环节，高效课堂提问不仅可以使这种古老的教学方式闪烁出全新的火花，而且还可以大面积提高教学质量。审视英语教学，课堂提问更多流于形式，表面看起来师生之间有问有答，课堂气氛其乐融融。但是实际效果并不尽如人意。

关 键 词：英语教学 提问法 再思考 原则 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]