“数字逻辑”课程教学方法探讨  

作　　者：徐银霞[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学计算机科学与工程学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第10期104-105,共2页China Electric Power Education

摘　　要："数字逻辑"是计算机专业一门重要的硬件基础课程。结合多年的教学实践经验,对数字逻辑的教学方法进行深入探讨,在课堂教学中采用任务式教学,增加课堂讨论,借助仿真软件进行电路演示,利用硬件描述语言进行复杂数字系统设计;在实验教学中将传统实验、仿真实验与硬件描述语言实验等有机结合、互为补充,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,取得了很好的教学效果。

关 键 词：数字逻辑 课堂教学 实验教学 

分 类 号：TN791-4[电子电信—电路与系统] G642[文化科学—高等教育学]