非英语专业研究生跨文化交际能力培养框架研究  

作　　者：杨亚丽[1] 杨帆[2] 

机构地区：[1]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030 [2]哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第10期155-157,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"非英语专业研究生跨文化交际能力实证研究";黑龙江省高等教育教学改革项目"大学英语与通识教育课程整合的研究与实践";"基于网络环境下学生英语自主学习能力的培养与评价"

摘　　要：在高等教育国际化背景下,跨文化交际能力已经成为衡量现代人才的重要标准,跨文化交际能力也是外语教学的最终目的,提高研究生的跨文化交际能力成为研究生英语教育的当务之急。提高研究生跨文化交际能力,就要提高研究生的跨文化意识、文化调适能力、文化知识和交际实践能力;而在语言课上进行文化导入、开设文化课程、培养学生自主学习能力和提高学生交际实践能力是切实可行的提高研究生跨文化交际能力的有效途径。

关 键 词：非英语专业研究生 跨文化交际能力 英语教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]