农村英语教师继续教育发展性评价研究  

作　　者：王志平[1] 

机构地区：[1]河南南阳师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第9期48-50,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2012年河南省科技厅软科学研究项目(122400450310)的部分研究成果

摘　　要：《国家基础教育课程改革纲要》要求从小学阶段开始逐步开展英语教学，在英语教学中注重从“应试教育”向“素质教育”的转变，在日常英语教学过程中要高度重视学生的创新性思维和批判性思维的训练，这也是农村英语教学必须解决的难题。笔者认为关键是推行发展性教师评价，这种评价不仅能改变传统评价考察周期过长、评价结论滞后、

关 键 词：发展性评价 英语教学 教师继续教育 《国家基础教育课程改革纲要》 农村 发展性教师评价 “素质教育” “应试教育” 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]