《机械设计》课程教学改革实践  

作　　者：黄霞[1] 林昌华[1] 吴敏[1] 周静[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学机械工程学院,重庆400054

出　　处：《重庆理工大学学报（社会科学）》2013年第7期137-139,共3页Journal of Chongqing University of Technology（Social Science）

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(112013)

摘　　要：机械设计课程具有较强的理论性、实践性和综合性,要求学生通过该课程的学习能够综合运用所学的基础理论和技术知识,联系生产实际和具体工况,设计出合用的零部件及简单的机械,从而为顺利过渡到进行专业产品和设备的设计打下基础。但基于课程涉及力学、工程材料、机械制造基础等多个学科领域,具有概念多、公式多、关系多,门类多等特点,课程学习难度大,内容枯燥乏味。为此,为提高教学质量、培养学生学习兴趣、克服传统的教学模式弊端,我们在教学内容、教学方法与课程设计实践教学环节等方面进行了改革与实践。

关 键 词：课程教学改革 《机械设计》 机械设计课程 机械制造基础 实践教学环节 基础理论 课程学习 技术知识 

分 类 号：TH122-4[机械工程—机械设计及理论]