高中数学实验室应用培训的目标、方法与路径  

作　　者：杨文胜[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室

出　　处：《中国现代教育装备》2013年第16期16-17,共2页China Modern Educational Equipment

摘　　要：2011－2012年，在南京市教育局领导下，南京市教育装备与勤工俭学办公室协同各区教育局技装部门，在18所普通高中建设了数学实验室。为了提供数学学科教与学的研究环境，装备了数学图形计算器、数学模型和多媒体设备，形成了基于有线或无线的数学教学网络环境。装备完成后，为了提高这些实验室的使用效益，提高数学教师对数学图形计算器等仪器设备的操作水平与应用能力，我们积极有效地开展了高中数学实验室的应用培训工作。

关 键 词：数学实验室 高中建设 应用能力 培训 图形计算器 路径 教育装备 网络环境 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]