高职计算机类专业人才培养模式探索  

作　　者：王韶霞[1] 尤晶晶[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院信息工程系,山东烟台264670

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第18期20-21,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：山东省教育科学规划课题(2010GG250)的研究成果

摘　　要：本文以烟台职业学院信息工程系计算机应用技术专业为例,探讨了订单培养、"2+1"人才培养、"分组教学导师制"人才培养三种模式在专业培养中的实际应用,分析了对于全订单、后订单培养模式及对这两种摸式的补充——"2+1"模式,为隐式订单补充了"分组教学导师制",通过探索多种切实可行的校企合作人才培养模式,真正实现校企"双赢".

关 键 词：计算机人才培养 人才培养模式 订单培养 “2＋1”模式 分组教学 导师制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]