从科研创新谈实践教学模式改革  

作　　者：雷菁[1] 黄英[1] 刘伟[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073

出　　处：《高校实验室工作研究》2013年第3期1-3,共3页

基　　金：国防科技大学"十二五"教育教学研究重点立项课题资助

摘　　要：本文围绕如何通过实践教育培养学生创新能力这一问题展开研究。分析了内外动机对创新意识的促进作用,提高兴趣在培养创新能力中的重要地位。以科研创新需求为牵引,引入项目管理机制设计实践教学环节,提出了并行PBL实践教学模式,开展了"压力→创新潜力"的教学改革,注重学生科研兴趣的培养,挖掘学生科研潜力。通过四年的教改试点和跟踪调查,我们进行的教学改革在提升学生科研创新能力方面效果明显。

关 键 词：创新能力 创新意识 外部动机 内部动机 基于问题式的学习 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]