一波三折 终成亮点  

作　　者：余朝丹 

机构地区：[1]浙江省象山县第三中学

出　　处：《中国学校体育》2013年第10期56-57,共2页

摘　　要：一、第一次磨课 （一）队形设计思路 啦啦操教学队形通常采用四列横队体操队形，这种队形缺乏变化，整堂课的气氛显得单调、死板。笔者打破传统的啦啦操课先教组合动作、再教创编队形的顺序，在第一课时就开始对学生在队形创编方面进行渗透，潜移默化中培养学生的创新能力。基于以上考虑，笔者设计了以下方案。

关 键 词：体操队形 组合动作 创新能力 潜移默化 啦啦操 设计 创编 学生 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]