榜样的力量  

作　　者：黄麟生[1] 

机构地区：[1]广西师范大学文学院

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第9期1-1,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：最近，我与几位教育界的朋友闲聊，谈及基础教育时，一位长者无限感慨地说，当前的语文教育存在两大弊端：一是学生越来越不会写字了；二是在应试教育阴影的笼罩下，校园里几乎听不到朗朗的渎书声了。我颇有同感。

关 键 词：力量 榜样 基础教育 教育存在 应试教育 教育界 写字 学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]