从教师角色看外语教师学习语言学的必要性  

作　　者：张凡[1] 

机构地区：[1]西安文理学院,陕西西安710065

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2013年第7期178-178,201,共2页New Western

摘　　要：本文对外语教师在教学活动中的不同角色进行了分析,探讨了外语教师学习语言学的必要性。指出外语教师担当着教育者、组织者、检测者、启发者的不同职责,他们掌握语言学的必要知识,对完善自己的教学设计,促进学生的学习,提高学生的语言水平具有重要作用。

关 键 词：教师角色 外语教师 语言学 必要性 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]